近日，教育部教师工作司发布《关于公布第二批国家级职业教育教师教学创新团队名单的通知》（教师司函〔2025〕19号），机电一体化技术专业教学团队经过自评总结、核查确认、综合评议和公示等环节，顺利通过验收，正式获认定为第二批国家级职业教育教师教学创新团队。此次入选是学院在专业建设和师资队伍建设方面取得的又一重大突破，标志着学院在推进职业教育高质量发展道路上迈出坚实一步。

自2021年建设工作启动以来，团队在教师能力提升、团队协作共同体建设、课程体系建设、模块化教学改革、成果推广应用等方面取得显著成效。团队成员所在党支部被评为河南省样板党支部，同时入选河南省高校“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动团队，培养省级名师4人，省级骨干教师3人，河南省文明教师1人。立项建设省级“双师型”名师工作室1个，省级教师技艺技能传承创新平台1个。建设完成国家级精品在线开放课程1门，国家教学资源库课程4门，省级专业教学资源库2个，省级精品在线开放课程4门，省级一流核心课程1门，省级课程思政示范课程2门。深度参与教育部高档数控机床和机器人重点领域课程改革试点工作，主持课程建设1门，参建5门。出版十四五国家规划教材、省级规划教材10余本。成员获得国家级教师教学能力比赛奖项2项，省级教师教学能力比赛奖项5项，国家级技能大赛教师赛奖4项，省级技能大赛教师赛奖2项。建立AHK中德双元制（许昌）考培中心，制定2个专业的本土化人才培养方案并完成招生，输出专业标准、课程标准4项，牵头承办国际技能竞赛1项，参加国际技能竞赛获奖4项。团队建设形成的“队伍建设三提升，能力建设三赋能，共同体建设两打造”的332模式，取得显著成效；“四混机制、四岗三融、匠师一体：校企共育智能制造工匠人才的创新实践”、“‘数智’时代‘就业有实力、工作有活力、发展有潜力、创业有能力、做人有魅力’卓越制造工匠的人才培养模式”、“三方蓄池、三阶晋升、三师协同、三评促长：高职学校专业课程改革创新与实践”等教学成果被省内外院校推广应用，示范引领作用充分彰显。

此次成功通过国家级教师教学创新团队认定，既是对学院长期以来在师资队伍建设与教学改革工作中所获成效的高度认可，也为学院进一步提升师资队伍建设水平、强化人才培养质量注入了全新动能。学院将以此为契机，进一步整合优质资源、深化产教融合协同育人机制、强化跨领域协同创新，持续提升团队教学能力、科研水平与社会服务效能，努力打造全国职业教育教师教学创新的标杆，为推动学院内涵式发展、实现职业教育高质量发展不断贡献新的力量、取得新的成效。